Robotprogram­mering rettet mod de yngste grundskolen

Projektet undersøgte, hvordan robotteknologi og taktil programmering uden skærm kan anvendes som en del af undervisningen i indskolingen. I samarbejde med KUBO Robotics udviklede og afprøvede Læremiddel.dk didaktiske koncepter og undervisningsforløb med fokus på at styrke den faglige anvendelse af programmering i skolen.

Projektet samlede forskere, undervisere, pædagog- og lærerstuderende, CFU-konsulenter og udviklere om at udvikle, teste og kvalificere undervisningsdesigns med udgangspunkt i KUBOs læringsrobot og programmeringssprog.

Gennem iterative udviklingsprocesser og afprøvninger blev der skabt viden om, hvordan robotteknologi kan integreres meningsfuldt i undervisningen, og hvilke didaktiske greb der kan understøtte elevers læring med programmering.

Projektet bidrog med både udvikling af konkrete undervisningsforløb og forskningsbaseret viden om design, implementering og evaluering af teknologiforståelse i grundskolen.