Undervisningens anslag
Artikel 2: Om hvordan undervisningens anslag kan aktivere forforståelse og fordybelse.
Begreber om anslag
Når vi ser på undervisningens anslag, kan vi groft skelne mellem to typer af kvalitet, dramaturgiske kvaliteter og didaktiske kvaliteter. Hvordan læreren beslutter sig for at kombinere dramaturgiske kvaliteter med didaktiske kvaliteter udspringer af en fornemmelse for, at netop de konkrete handlinger i den rækkefølge kan fremme elevernes fordybelse i emnet.
I denne artikel kan du bl.a. læse om:
- Begreber om anslag
- Begreber om forforståelse og virksomhedsformer
- Et samlet overblik på analysebegreber til undervisningens anslag
- Analyse af anslag og aktivering af forforståelse
Herudover finder du i artiklen også en case, opsamlingsafsnit og studiespørgsmål. Artiklen henvender sig til lærere, undervisere og pædagoger.
Undervisningens anslag
Hent artiklen som PDF.
Artikel
Didaktisk dramaturgi som tilgang til undervisning
Artikel 1: Didaktisk dramaturgi som tilgang til undervisning.
Artikel
Rytme og erfaringsdannelse
Artikel 3: Om hvordan læreren gennem orkestrering af undervisningens rytme kan fremme erfaringsdannelse.
Artikel
Virkelige samtaler
Artikel 4: Om stemme, krop, klasserummet som scene og dialogisk undervisning.