Bogudgivelse: Mediedidaktik i teori og praksis

Hvordan styrker vi elevernes analytiske og produktive færdigheder på medieområdet? Grundbogen Mediedidaktik i teori og praksis af Stig Toke Gissel har netop til formål at lære eleverne at producere og analysere tekster knyttet til forskellige medier, teknologier, repræsentationsformer og genrer.

Bogen kombinerer produktion og analyse på baggrund af forskningsbaseret viden, så eleverne lærer at beherske teknologierne bag medierne. Grundbogen er nu udkommet i en tredje udgave med det nye kapitel Formidling af fagligt stof til eleverne: Faglige oplæg og læremidler.

Det nye kapitel gør, at lærerstuderende og lærere kan lære at lave bedre mundtlige og skriftlige oplæg til elever. Og de bliver bedre til at lave læremidler og læringsressourcer.

Mange lærerstuderende og undervisere på læreruddannelsen har gennem tiden sagt, at bogen Mediedidaktik var nem at forstå og dermed nem at blive klog af. Ifølge Stig Toke Gissel skyldes det blandt andet, at bogen konsekvent følger de anvisninger for formidling, som man nu kan læse om i det nye kapitel.