Dansk som undervisningsfag
Bogen ”Dansk som undervisningsfag – en danskdidaktisk lærebog”, er blevet til i et samarbejde mellem Dansklærerforeningens forlag og Læremiddel.dk.
Bogen beskriver danskfaget i fire dimensioner: som identitetsfag, som kommunikationsfag, som basisfag og som kreativitetsfag.
Tekster tolker verden
Danskfaget behandles først og fremmest som et fag, der handler om tekster, deres indhold, udtryk og medieformer. Ifølge Jens Jørgen Hansen handler faget også om, hvordan eleverne kan blive opmærksomme på, at tekster tolker verden, at eleverne kan bruge tekster til at skabe forståelse, mening og betydning om sig selv og verden, og endelig at de selv kan udvikle og skabe tekster.
Undervisningsfaglighed
Bogens sigte er at styrke lærere i deres didaktiske håndtering af danskundervisningen – deres undervisningsfaglighed – som i bogen udfoldes som fem centrale didaktiske kompetencer: at sætte mål, at planlægge undervisning, at praktisere undervisning, at evaluere undervisning og at udvikle undervisning. Bogen afsluttes med en model til analyse af didaktiske læremidler, der konkretiserer de behandlede problemstillinger.
Cand. Mag, ph.d., Jens Jørgen Hansen, er ansat ved Institut for Design og Kommunikation, SDU, og har været tilknyttet Læremiddel.dk gennem en længere årrække, bl.a. som medlem af ledelsesgruppen.
Til forlag
Dansk som undervisningsfag er udgivet af Dansklærerforeningen
Bog
Mediedidaktik i teori og praksis
Mediedidaktik i teori og praksis lærer elever at producere og analysere tekster knyttet til det didaktiske og multimodale.
Bog
Tilbage til teksten
Denne bog har fokus på en litteraturdidaktik, der handler om, hvordan vi i undervisningen kan støtte eleverne i at undersøge æstetiske tekster.
Bog
Undersøg litteraturen
Denne antologi handler om undersøgende litteraturundervisning og bygger på et 3-årigt forskningsprojekt, KiDM, Kvalitet i Dansk og Matematik.
Bog
Skoleudvikling med it
Bogen er første bind af to om demonstrationsskoleforsøgene og har undertitlen “Forskning i tre demonstrationsskoleforsøg”.
Bog
Innovativ undervisning med it
Bogen er andet bind af to om demonstrationsskoleforsøgene og har undertitlen “Forskning i tre demonstrationsskoleforsøg”.
Bog
Kognitiv litteraturdidaktik
Læs om hvordan du kan styrke litteraturundervisningen ved at byde ind med en kognitiv tilgang til tekster.
Bog
Didaktik 2.0
Didaktik 2.0 henvender sig til lærere i skolen, som hver eneste dag planlægger undervisning, hvor nettet kan inddrages.
Bog
Læremiddel-landskabet
Læremiddellandskabet er en lærebog om læremidler i teori og praksis.
Bog
Teoretiske tilnærminger til pædagogiske tekster
Hvilke teorier kan man bruge som refleksionsgrundlag, når man analyserer og reflekterer over pædagogiske tekster?
Bog
At vurdere læremidler i dansk
At vurdere læremidler i dansk er en introduktion til læremidler og deres rolle i danskfaget, i danskfagets undervisning samt i praktikken. Bogen kan også bruges i læreruddannelsens andre fag.