Didaktik 2.0
Didaktik 2.0 henvender sig til lærere i skolen, som hver eneste dag planlægger undervisning, hvor nettet kan inddrages.
En gruppe medarbejdere fra Læremiddel.dk med Karsten Gynther i spidsen som redaktør udgav i 2010 bogen Didaktik 2.0. Læremiddelkultur mellem tradition og innovation.
Didaktik 2.0 henvender sig til lærere i skolen, som hver eneste dag planlægger undervisning, hvor nettet kan inddrages. Forfatterne beskriver læremiddelkulturen i skolen i dag og giver inspiration til nye arbejdsformer for både lærere og elever.
I bogen introduceres principper, begreber og modeller, der kan hjælpe lærere med at forberede, afvikle og evaluere undervisning ved hjælp af gratis internetbaserede ressourcer. De begreber og modeller, forfatterne præsenterer, eksemplificeres undervejs med konkrete undervisningsforløb.
En af de modeller, der præsenteres, er en didaktik 2.0 planlægnings- og refleksionsmodel. Modellen sætter fokus på både elevernes læring, deres adgang til viden og kommunikationen af det, de lærer, og på lærernes stilladsering, evaluering af elevernes læringsaktiviteter og tilrettelægning af undervisningen.
Didaktik 2.0 kan inddrages i praksis i skolen, i efter- og videreuddannelserne af lærere, og den vil også være relevant i de pædagogiske fag i læreruddannelsen.
Til forlag
Didaktik 2.0 er en del af Didaktik-serien.
Bog
Mediedidaktik i teori og praksis
Mediedidaktik i teori og praksis lærer elever at producere og analysere tekster knyttet til det didaktiske og multimodale.
Bog
Tilbage til teksten
Denne bog har fokus på en litteraturdidaktik, der handler om, hvordan vi i undervisningen kan støtte eleverne i at undersøge æstetiske tekster.
Bog
Undersøg litteraturen
Denne antologi handler om undersøgende litteraturundervisning og bygger på et 3-årigt forskningsprojekt, KiDM, Kvalitet i Dansk og Matematik.
Bog
Skoleudvikling med it
Bogen er første bind af to om demonstrationsskoleforsøgene og har undertitlen “Forskning i tre demonstrationsskoleforsøg”.
Bog
Innovativ undervisning med it
Bogen er andet bind af to om demonstrationsskoleforsøgene og har undertitlen “Forskning i tre demonstrationsskoleforsøg”.
Bog
Dansk som undervisningsfag
Bogen ”Dansk som undervisningsfag – en danskdidaktisk lærebog”, er blevet til i et samarbejde mellem Dansklærerforeningens forlag og Læremiddel.dk.
Bog
Kognitiv litteraturdidaktik
Læs om hvordan du kan styrke litteraturundervisningen ved at byde ind med en kognitiv tilgang til tekster.
Bog
Læremiddel-landskabet
Læremiddellandskabet er en lærebog om læremidler i teori og praksis.
Bog
Teoretiske tilnærminger til pædagogiske tekster
Hvilke teorier kan man bruge som refleksionsgrundlag, når man analyserer og reflekterer over pædagogiske tekster?
Bog
At vurdere læremidler i dansk
At vurdere læremidler i dansk er en introduktion til læremidler og deres rolle i danskfaget, i danskfagets undervisning samt i praktikken. Bogen kan også bruges i læreruddannelsens andre fag.